Учитель-логопед Комар Оксана

Логопедичне заняття на вивчення голосного звука У, вивчення вірша М. Познанської "Про нашу Україну" за допомогою мнемотехніки Мета : закріплювати правильну вимову голосних звуків "А","О","У". Удосконалювати вміння дітей визначати на слух наявність або відсутність даних звуків у словах; удосконалювати вміння співвідносити слова вірша з рухами.Розвивати фонематичні процеси, мислення, мовленнєве дихання. Виховувати активність, патріотичні почуття.   Структура заняття:  1. Привітання.  2. Весела артикуляційна гімнастика  3. Вправа на дихання"Подуй на листочок"  4. Гра "Який звук звучить?"  5. Гра "Пригадай слово на запропонований звук"  7. Вивчення вірша М. Познанської "Про нашу Україну" за допомогою мнемотехніки 8. Продовж чистомовку 9. Підсумок

Логопедичне заняття "Подорож із Совою" - автоматизація звука "С".   Мета : закріплювати правильну артикуляцію звука "С", продовжувати автоматизувати звук "С" ізольовано, у складах, словах. Розвивати зоровий гнозис, моторне планування, переключення; мовленнєве дихання, фонематичні процеси. Виховувати активність на занятті.       Структура заняття :  1. Привітання  2.Нейро артикуляційна гімнастика.  3. Вправа на дихання "Прожени мух"  4. Гра "Промов склади із Совою".  5. Гра "Допоможи Сові купити продукти".  6. Гра "Склади речі у скриню".   7. Гра "Спіймай кульку"  8. Підсумок.

Логопедичне заняття "Городні справи" Мета : продовжувати автоматизувати звуки мовлення. Закріплювати назви овочів, узагальнююче слово ОВОЧІ. Вправляти у правильному вживанні граматичних закінчень при узгодженні іменників з числівниками; удосконалювати вміння визначати зайвий предмет, утворювати слова зі зменшувально- пестливими суфіксами. Розвивати мовленнєве дихання,фонематичний слух, логічне мислення, рухливість артикуляційного апарату. Виховувати активність.     Структура заняття: 1. Загадка про овочі. 2. Артикуляцяйна гімнастика  3. Вправа на дихання "Що нам осінь принесла?" 4. Чистомовка "Ми йдемо на город" 5. Гра "Що зайве?" 6. Гра"Крамничка Гномика"- великий- маленький. 7. Гра"Один- багато" 8. Підсумок

Індивідуальне логопедичне заняття на автоматизацію звука "Ц" утворення присвійних прикметників від іменників"    Мета: продовжувати вчити правильно вимовляти звук "Ц", визначати перший склад у слові. Закріплювати вміння утворювати присвійні прикметники. Розвивати фонематичні процеси, ,мовленнєвий видих, переключення, увагу,пам'ять. Виховувати активність.    Структура заняття: 1. Привітання.  2. Артикуляційна гімнастика 3. Вправа на дихання "Осінній вітерець" 4. Гра"Допоможи царю дійти до царства" 5. Гра "Який сік?" 6. Гра "Збери букет з принцесою" 7. Повтори чистомовки 8. Розгадай ребус

Артикуляційні вправи для постановки свистячих звуків із песиком Кексиком

Рекомендації для обстеження мовлення